В статье рассматривается проблема подготовки экономистов к эффективному применению инструментов искусственного интеллекта в финансово-экономической деятельности. Проанализированы современные требования к компетенциям экономистов в условиях цифровой трансформации экономики. Разработана методика обучения экономистов работе с платформами ИИ без программирования, включающая теоретические основы, практические кейсы и систему оценки результатов. Представлен опыт апробации методики в рамках программы дополнительного профессионального образования «Специалист по искусственному интеллекту». Результаты показали, что предложенная методика позволяет повысить уровень цифровых компетенций экономистов на 42% за 72 академических часа обучения. Разработаны рекомендации по внедрению методики в образовательные программы экономических вузов и программ повышения квалификации.
Комментарии 1
Статья И.В. Иванова предлагает своевременное и практико-ориентированное решение проблемы подготовки экономистов к работе с инструментами искусственного интеллекта без навыков программирования. Практическая апробация методики подтвердила ее эффективность, показав рост цифровых компетенций участников. Разработанные автором рекомендации обладают высоким потенциалом для внедрения в образовательные программы вузов и системы повышения квалификации. Материал отличается четкой структурой и значительной практической ценностью для развития кадрового потенциала в условиях цифровой трансформации.